Anak-anak berkembang dengan kecepatan mereka sendiri, sehingga dapat membingungkan dan terkadang mengkhawatirkan ketika kemampuan bahasa anak Anda tampaknya berada di bawah balita lainnya. Jika balita Anda yang berusia 20 bulan tidak menggunakan lebih dari beberapa kata, mungkin ada masalah mendasar, seperti masalah pendengaran atau keterlambatan perkembangan lainnya.
Ada kemungkinan bahwa penundaan ini bersifat sementara. Jika anak Anda tampaknya mendengar, memahami, dan mengikuti instruksi meskipun tidak banyak bicara, dan tidak ada tanda-tanda lain dari perkembangan yang tertunda, mereka mungkin hanya berada di timeline mereka sendiri. Faktanya, satu dari lima anak belajar berbicara dan menggunakan lebih banyak kata daripada anak-anak lain seusia mereka.
Perkembangan Bahasa Khas
Kemampuan anak untuk berkomunikasi biasanya tumbuh pesat antara usia 1 dan 2 tahun. Selama waktu ini, kosa kata mereka berkembang hingga 100 kata, dan balita beralih dari kata-kata sederhana (“mama,” “dada,” dan “bye-bye”) hingga mengucapkan kalimat dan pertanyaan dua kata, seperti “Apa itu?” dan “Jus lagi!”
Pada sekitar 20 bulan, anak Anda kemungkinan akan:
- Ajukan pertanyaan singkat, seperti “Di mana kucing?” atau “Sampai jumpa?”
- Ikuti perintah sederhana
- Sebutkan beberapa objek umum
- Tunjuk beberapa bagian tubuh saat ditanya
- Satukan dua kata, seperti “lebih banyak kue” atau “buku ibu”
- Ucapkan lebih banyak kata setiap bulan, pelajari satu atau dua kata baru setiap minggu
- Gunakan banyak suara konsonan yang berbeda di awal kata
Kemungkinan penyebab
Sangat mungkin bahwa anak Anda hanya meluangkan waktu untuk berbicara. Namun, jika mereka masih belum mencapai tolok ukur ini, salah satu alasannya mungkin.
Perkembangan Pidato atau Bahasa Tertunda
Anak-anak dengan saudara yang lebih tua dan anak-anak dari orang tua yang mempraktikkan pengasuhan keterikatan dapat berbicara nanti. Kadang-kadang kakak yang lebih tua melakukan semua pembicaraan untuk yang lebih muda. Selain itu, orang tua yang mengetahui isyarat anak seringkali memenuhi kebutuhan anak sebelum ada pemberitahuan verbal dari anak.
Dalam kedua kasus, bagaimanapun, ini tidak selalu merupakan hal yang buruk. Anak-anak itu masih berkomunikasi dan belajar dan, seiring bertambahnya usia, Anda tidak akan pernah tahu bahwa mereka berbicara lebih sedikit atau lambat.
Gangguan pendengaran
Menentukan apakah pendengaran anak Anda sebaik yang seharusnya pada usia ini bisa jadi sulit dilakukan sendiri. Faktanya, orang tua biasanya tidak menyadari bahwa anak mereka memiliki gangguan pendengaran sampai mereka menyadari keterlambatan bicara.
Jika Anda khawatir, dan terutama jika anak Anda pernah mengalami infeksi telinga berulang atau memiliki riwayat gangguan pendengaran dalam keluarga, ada baiknya Anda memeriksakan pendengaran anak untuk menyingkirkan masalah apa pun yang dapat memengaruhi perkembangan bicara mereka.
Masalah Lisan
Jika anak Anda mendengar dengan sangat baik tetapi masih kesulitan membentuk kata-kata, itu mungkin karena masalah dengan mulut atau lidahnya. Gangguan mulut termasuk masalah dengan lidah atau langit-langit mulut (atap mulut), seperti ikatan lidah (frenulum pendek, lipatan di bawah lidah) atau langit-langit mulut sumbing.
Masalah motorik-oral terjadi ketika area otak yang bertanggung jawab untuk berbicara mengalami kesulitan mengoordinasikan bibir, lidah, dan rahang untuk menghasilkan suara bicara.
Anak-anak dengan masalah motorik-oral mungkin juga mengalami kesulitan makan. Jika dicurigai ada masalah motorik-oral atau gangguan mulut lainnya, dokter anak Anda dapat merujuk anak Anda untuk evaluasi dengan ahli patologi wicara-bahasa.
Bagaimana Mendukung Perkembangan Bicara
Jika apa yang anak Anda katakan (bahasa ekspresif) adalah satu-satunya masalah yang Anda perhatikan, ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan untuk mendorong perkembangan bicara mereka sekarang dan ketika mereka lebih besar.
Para ahli menyarankan untuk terus mengobrol dengan anak Anda sepanjang hari. Ceritakan apa yang Anda dan anak Anda lakukan dengan menggunakan berbagai kata, dan dengarkan serta tanggapi suara yang dibuat anak Anda.
Saran bermanfaat lainnya untuk meningkatkan kemampuan bicara balita Anda meliputi:
- Membuat suara binatang dan menghubungkannya dengan nama binatang
- Bermain game seperti pat-a-cake dan peek-a-boo
- Membacakan buku untuk anak Anda setiap hari
- Menyanyikan lagu bersama
Dorong anak Anda untuk berbicara dengan mengajukan pertanyaan terbuka. Misalnya, daripada bertanya, “Mau susu atau air?” bertanya, “Apakah Anda ingin segelas susu atau segelas air?” Pastikan untuk menunggu jawabannya dan perkuat komunikasi yang berhasil: “Terima kasih telah memberi tahu saya apa yang Anda inginkan. Saya akan memberi Anda segelas susu.”
Begitu Anda mulai menawarkan pilihan, Anda mungkin melihat lebih dari sekadar perkembangan bahasa yang terjadi. Orang tua sering melihat pengurangan perilaku seperti mengatakan “tidak” dan amarah dengan pendekatan ini.
American Speech-Language-Hearing Association memberikan referensi yang berguna tentang apa yang harus dapat dilakukan anak Anda pada usia 1 hingga 2 tahun dan 2 hingga 3 tahun, yang dapat membantu dalam mengukur kemajuan anak Anda.
Jika anak Anda berusia 3 tahun dan Anda telah bekerja dengan mereka dengan cara yang disebutkan, tetapi mereka masih belum menambahkan kata-kata baru atau mulai menyusun kata-kata, bicarakan dengan dokter anak Anda atau mintalah nasihat dari ahli bahasa wicara profesional ahli patologi (jika Anda belum melakukannya).
Discussion about this post