Apa yang Mereka Ketahui Tentang Biaya Layanan dan Efektivitas Advokat
Guru pendidikan luar biasa jarang berbicara dengan orang tua tentang biaya layanan, seberapa efektif advokat, dan hal-hal lain yang berkaitan dengan pendidikan khusus, karena kadang-kadang tidak tepat untuk membahas masalah ini. Tapi ada beberapa hal yang mereka harap orang tua tahu. Berikut adalah ikhtisar dari 10 rahasia teratas yang ingin diketahui oleh guru pendidikan khusus dan bagaimana Anda dapat menggunakan informasi tersebut untuk mengadvokasi anak Anda dengan lebih baik.
Pengacara Anda Tidak Membantu
Guru dan administrator pendidikan khusus jarang akan memberi tahu orang tua ketika advokat mereka tidak membantu kasus mereka. Meskipun ada beberapa pendukung pendidikan khusus yang sangat baik di luar sana, ada juga beberapa yang tidak membantu dan justru dapat memperburuk keadaan Anda.
Terlepas dari kenyataan ini, staf pendidikan khusus biasanya tidak akan memberi tahu Anda tentang masalah ini. Meskipun mungkin ada sejumlah alasan mengapa mereka menyimpan pendapat ini untuk diri mereka sendiri, berikut adalah beberapa yang paling umum:
- Percayalah Anda tidak akan mendengarkan mereka
- Takut advokat akan menggunakan kata-kata mereka untuk melawan mereka
- Melihat Anda sebagai orang yang tidak dapat didekati setelah advokat terlibat
Karena advokat pendidikan khusus tidak diharuskan memiliki lisensi, penting bagi Anda untuk mengerjakan pekerjaan rumah Anda sebelum melibatkan advokat pendidikan khusus.
Pastikan mereka memahami undang-undang negara bagian dan federal yang berkaitan dengan pendidikan khusus serta kebijakan dan prosedur di distrik sekolah Anda. Idealnya, seorang advokat pendidikan khusus dapat membantu Anda mengembangkan program pendidikan individual (IEP) anak Anda, termasuk tujuan dan sasaran, serta menjelaskan laporan dan istilah yang mungkin tidak Anda pahami.
Mereka juga harus bekerja sama dengan Anda dan memberi tahu Anda tentang layanan dan akomodasi apa yang diminta. Bantuan ini bisa berada di belakang layar dalam peran penasihat. Atau, Anda mungkin ingin mereka menghadiri pertemuan serta lebih terlibat dalam memantau dan memelihara layanan pendidikan khusus anak Anda.
Jika Anda bertanya-tanya bagaimana kinerja advokat Anda dan Anda memiliki hubungan yang baik dengan guru anak Anda, mintalah umpan balik mereka. Mudah-mudahan, advokat telah mengembangkan hubungan yang solid dengan guru dan distrik dan semua orang bekerja sebagai tim atas nama anak Anda. Tetapi jika itu tidak terjadi, Anda perlu tahu.
Biaya Layanan
Staf pendidikan khusus jarang memberi tahu Anda ketika mereka tidak dapat membayar apa yang Anda minta. Undang-Undang Pendidikan Individu Dengan Disabilitas (IDEA) mengamanatkan bahwa layanan tidak dapat ditolak berdasarkan biaya, tetapi pendidik khusus tahu bahwa pemerintah federal tidak pernah menyediakan dana yang cukup untuk menerapkan persyaratan itu.
Biasanya, staf pendidikan khusus berharap Anda tahu bahwa mereka hanya memiliki sedikit, jika ada, dalam proses anggaran.
Mengetahui bahwa mereka dapat memenuhi kebutuhan anak Anda dengan cara lain, guru pendidikan khusus sering kali mencoba menjauhkan orang tua dari alternatif yang mahal karena mereka harus melakukannya. Ingat, IDEA mengharuskan sekolah untuk memberikan pendidikan yang sesuai—bukan layanan terbaik.
IEP Hanya Cuplikan
Guru pendidikan khusus mengajar anak Anda lebih dari apa yang ada di IEP. IEP mencakup instruksi yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan yang diidentifikasi oleh tim IEP. Keterampilan penting itu hanyalah sebagian kecil dari keseluruhan program anak Anda.
Sejauh yang tepat, guru pendidikan khusus dan guru pendidikan umum juga akan bekerja pada standar kurikulum inti kabupaten selain IEP.
Jika Anda memiliki pertanyaan tentang bagaimana lagi kebutuhan pendidikan anak Anda ditangani, pastikan untuk bertanya. Dengan berkomunikasi secara teratur dengan tim pendidikan anak Anda, Anda bisa mendapatkan gambaran yang lebih baik tentang lingkungan pendidikan anak Anda.
Kelas Mainstream Terbatas
Guru pendidikan khusus sering kali setuju bahwa sebagian besar anak dapat memperoleh manfaat dari pengalaman di kelas umum tanpa memandang kecacatan mereka. Namun, beberapa anak perlu dididik dalam lingkungan di mana rasio siswa-guru lebih rendah dan lebih fleksibel. Ruang kelas pendidikan khusus dapat:
- Berikan lebih banyak perhatian satu lawan satu
- Berikan anak Anda tempat yang lebih pribadi untuk melatih keterampilan perawatan pribadi
- Membantu menghindari komentar negatif dari rekan-rekan yang terlibat dalam bullying
- Memberikan instruksi keterampilan dasar ketika kelas pendidikan reguler tidak dapat menyediakannya
Idealnya, pendidikan anak Anda mencakup kombinasi kelas pendidikan khusus dan kelas umum. Jika Anda merasa anak Anda kurang keseimbangan antara dua lingkungan, bicarakan dengan guru pendidikan khusus anak Anda tentang bagaimana mencapai keseimbangan ini.
Penyedia Mungkin Tidak Membantu
Kebanyakan guru pendidikan khusus mendengarkan praktisi swasta dan mengevaluasi informasi yang mereka berikan. Namun, dalam beberapa kasus, praktisi swasta menawarkan saran yang tidak disetujui atau tidak dapat diakomodasi oleh guru pendidikan khusus. Berikut adalah beberapa alasan mengapa mereka mungkin tidak mengikuti saran praktisi.
- Rekomendasi penyedia didasarkan pada pendapat dan bukan penelitian.
- Penyedia tidak memiliki pengalaman bekerja dalam situasi kelas dan membuat saran yang tidak dapat diakomodasi.
- Rekomendasi penyedia mungkin tidak konsisten dengan standar dewan sekolah negara bagian atau lokal.
Saat mengevaluasi bagaimana tim anak Anda bekerja sama, termasuk guru, administrator, dan profesional perawatan kesehatan anak Anda, penting untuk diingat bahwa setiap orang memiliki peran yang berbeda.
Dokter anak Anda dapat memberikan masukan tentang kebutuhan perawatan kesehatan anak Anda dan jenis akomodasi apa yang mungkin mereka butuhkan, tetapi mereka bukan seorang guru. Jadi, mereka harus memungkinkan guru pendidikan khusus untuk menawarkan wawasan tentang lingkungan pendidikan.
Demikian pula, guru pendidikan khusus anak Anda bukanlah seorang dokter. Jadi jika mereka menolak rekomendasi dokter, Anda perlu mencari tahu alasannya. Ingatlah bahwa, kecuali Anda memiliki dokter anak perkembangan-perilaku, saran mereka mungkin tidak sejalan dengan standar dewan sekolah negara bagian atau lokal. Tetapi jika rekomendasi itu adalah sesuatu yang secara medis diperlukan dan distrik sekolah atau guru menolak memberikannya, Anda mungkin perlu melibatkan seorang advokat.
Mereka Mengadvokasi untuk Anak Anda
Banyak guru pendidikan khusus mengadvokasi siswa mereka setiap hari. Di balik layar, mereka terus bekerja untuk mendapatkan dukungan yang dibutuhkan anak Anda.
Guru pendidikan khusus bernegosiasi dengan guru lain untuk menempatkan anak Anda di ruang kelas yang tepat dan untuk memastikan kebutuhan anak Anda terpenuhi. Mereka juga terkadang membeli bahan dengan uang mereka sendiri dan menggunakan waktu mereka sendiri untuk belajar untuk menemukan cara yang lebih baik untuk membantu anak Anda dan sekolah secara keseluruhan.
Untuk membantu memelihara hubungan antara guru pendidikan khusus anak Anda dan keluarga Anda, penting untuk menunjukkan penghargaan Anda atas kerja keras mereka atas nama siswa Anda.
Dengan membangun hubungan tersebut sejak awal, Anda sedang menciptakan fondasi yang darinya pendidikan anak Anda akan dibangun. Plus, ketika Anda menghadapi masalah yang perlu ditangani, akan lebih mudah untuk membicarakannya ketika Anda sudah berhubungan baik dengan tim anak Anda.
Guru Pendidikan Khusus Adalah Pakar
Guru pendidikan luar biasa jarang menyombongkan diri. Kemungkinan besar tidak akan memberi tahu Anda bahwa mereka memiliki gelar yang lebih tinggi dalam profesi mereka atau bahwa mereka berpartisipasi dalam pengembangan profesional berkelanjutan. Guru pendidikan khusus juga tidak akan memberi tahu Anda bahwa mereka memiliki tingkat pelatihan yang sama dengan guru di sekolah swasta, dan mungkin lebih.
Guru pendidikan khusus di banyak negara bagian diharuskan untuk mendapatkan gelar master. Guru juga harus melanjutkan pengembangan profesional mereka sepanjang karir mereka untuk mempertahankan sertifikasi mereka. Banyak guru yang terlalu berprestasi dan secara rutin mendapatkan jam pengembangan profesional lebih dari yang dibutuhkan dan secara sukarela mendapatkan sertifikasi nasional, meskipun mungkin tidak diwajibkan.
Yakinlah bahwa guru anak Anda secara konsisten menjaga keterampilan mereka tetap segar dan mencari cara baru untuk mendidik dan bekerja dengan siswa mereka.
Untuk alasan ini, penting untuk tidak merendahkan seorang guru setelah melakukan penelitian sendiri. Kemungkinan besar, mereka telah membaca studi penelitian yang sama dengan yang Anda baca. Perbedaannya adalah bahwa mereka memiliki pengalaman bekerja dengan siswa pendidikan khusus setiap hari.
Namun, bukan berarti Anda tidak bisa memberikan ide kepada guru anak Anda. Pastikan bahwa Anda menghormati dalam proses dan secara aktif mendengarkan pendapat mereka. Jika Anda masih merasa kuat setelah berdialog tentang situasi tersebut, Anda dapat mendiskusikan gagasan tersebut dengan profesional lain, termasuk seorang advokat jika Anda bekerja dengan salah satunya.
Mereka Percaya Orang Tua Itu Penting
Guru pendidikan luar biasa mengetahui betapa pentingnya peran orang tua dalam mendidik anak berkebutuhan khusus. Semua anak mendapat manfaat dari keterlibatan orang tua, dan fakta ini terutama berlaku untuk anak-anak penyandang disabilitas. Pendapat dan dukungan Anda sangat penting untuk kesuksesan anak Anda.
Guru pendidikan khusus menginginkan dan membutuhkan masukan Anda dan ingin menjaga jalur komunikasi tetap terbuka antara rumah dan sekolah. Mereka juga membutuhkan tindak lanjut Anda atas hal-hal yang mereka minta Anda lakukan di rumah untuk mendukung anak Anda. Anda semua akan bekerja dengan rajin untuk membantu anak Anda yang cacat agar berhasil.
Untuk itu, Anda perlu terlibat aktif dalam pendidikan anak Anda.
Jaga agar jalur komunikasi tetap terbuka dengan para guru dan administrator dan berusahalah untuk menciptakan kemitraan sebanyak yang Anda bisa. Jika guru anak Anda tidak memberikan informasi tentang apa yang mereka pelajari di sekolah atau bagaimana Anda dapat mendukung anak Anda di rumah, pastikan untuk bertanya. Memiliki informasi ini dan kemudian menindaklanjutinya akan bermanfaat bagi anak Anda pada akhirnya.
Rapat Itu Sulit untuk Semua Orang
Guru pendidikan khusus tahu bahwa banyak orang tua tidak nyaman dalam pertemuan tim IEP. Rapat juga bisa menjadi hal yang sulit bagi guru pendidikan luar biasa. Guru tahu bahwa anggota tim sedang mengevaluasi pekerjaan mereka saat mereka mendiskusikan kemajuan siswa, dan ini bisa membuat tidak nyaman.
Aturan nomor satu untuk membantu semua orang mengatasi pertemuan tim IEP yang sulit adalah fokus pada anak dan kebutuhan mereka daripada guru.
Selain itu, pertemuan ini juga dapat membebani orang tua secara emosional. Anda dapat merasakan berbagai emosi selama proses termasuk kekhawatiran atas kemajuan anak Anda, ketakutan bahwa Anda tidak melakukan cukup, dan bahkan kesedihan atas hilangnya kehidupan normal.
Meskipun perasaan ini valid dan harus ditangani, sering kali pertemuan IEP bukanlah tempat untuk melakukannya. Pastikan Anda memiliki konselor atau orang pendukung yang dapat membantu Anda memahami dan mengatasi perasaan Anda. Memiliki anak penyandang disabilitas bisa sangat menantang dan Anda juga perlu mengambil langkah untuk merawat diri sendiri.
Guru Ingin Anak Anda Sukses
Guru pendidikan khusus sangat peduli dengan siswa mereka dan ingin melihat mereka berhasil. Mereka sering memilih profesi mereka karena mereka adalah orang-orang yang penuh kasih yang ingin membuat perbedaan dalam kehidupan anak-anak.
Tapi, mereka juga tahu bahwa mereka tidak boleh memanjakan murid-muridnya. Guru berusaha memberikan dukungan yang cukup bagi siswa mereka untuk menjadi sukses.
Mereka juga tahu bahwa terlalu banyak dukungan dapat menghambat kemajuan siswa.
Guru pendidikan khusus mencoba untuk menyeimbangkan tingkat dukungan ini dan menyadari bahwa tantangan yang sehat penting untuk pertumbuhan anak. Anak Anda kadang-kadang akan berjuang, tetapi itu adalah bagian penting dari proses pembelajaran.
Jangan takut gagal atau biarkan mereka bebas melakukan kesalahan. Meski sulit, mengalami perjuangan dari waktu ke waktu adalah kesempatan belajar yang berharga. Jadi, pastikan Anda cukup memercayai guru untuk mengizinkan mereka menantang siswa Anda. Pada akhirnya, tantangan-tantangan ini akan membantu anak Anda menjadi sukses.
Discussion about this post