Di antara perjuangan sekolah, terapi, dan tantangan “kencan bermain”, mungkin sulit membayangkan anak Anda dengan kebutuhan khusus mengambil bagian dalam kegiatan sepulang sekolah. Kenyataannya, bagaimanapun, adalah bahwa program sepulang sekolah yang tepat mungkin merupakan peluang bagus bagi anak Anda untuk menunjukkan kekuatannya, membangun kepercayaan diri, berteman, dan menemukan minat baru.
Mengapa Kegiatan Setelah Sekolah Penting
Seringkali, orang tua meremehkan kegiatan setelah sekolah untuk anak berkebutuhan khusus mereka. Mereka mungkin lebih fokus pada akademis atau terapi anak mereka atau merasa bahwa tidak ada waktu atau uang untuk direpotkan dengan ekstrakurikuler. Meskipun sikap ini dapat dimengerti, ada kemungkinan besar Anda akan merampas kesempatan anak Anda yang dapat membuat perbedaan positif yang besar dalam hidupnya. Inilah alasannya:
- Keberhasilan setelah sekolah membangun kepercayaan diri dan rasa hormat. Ketika anak Anda melakukan home run, bermain piano di resital, atau mendapatkan sabuk tingkat yang lebih tinggi dalam seni bela diri, Anda dan dia dapat melihat bahwa dia dapat berhasil dan bahkan unggul.
- Kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan kesempatan anak Anda untuk berteman dan menemukan ceruk sosial. Banyak anak berkebutuhan khusus memiliki tantangan komunikasi sosial. Dan mari kita hadapi itu: sulit untuk berteman saat Anda berada di kelas, di bus, atau menjelajahi kafetaria. Kegiatan setelah sekolah adalah kesempatan untuk terhubung dengan anak-anak lain dengan cara yang sama sekali berbeda. Pilih organisasi yang tepat, dan anak Anda akan tiba-tiba memiliki serangkaian koneksi sosial bawaan.
- Banyak anak berkebutuhan khusus juga memiliki bakat yang mengesankan, terlepas dari ketidakmampuan belajar, masalah sosial, atau keterlambatan bicara yang mungkin mereka hadapi. Tapi itu tidak berarti mereka tidak bisa berlari seperti angin, menggambar seperti Picasso, atau menjadi Pramuka yang sukses. Penting untuk mengenali dan membangun bakat ini, terutama ketika tantangan anak Anda sering menjadi fokus diskusi.
- Beberapa kegiatan setelah sekolah bisa menjadi minat seumur hidup. Jika anak Anda tertarik pada musik, seni, olahraga, tari, catur, atau aktivitas budaya lainnya saat di sekolah, minat itu dapat memberikan jalan keluar sepanjang hidupnya.
- Keterampilan yang dipelajari anak Anda sepulang sekolah bisa sama pentingnya (atau lebih penting) daripada keterampilan yang ia pelajari di sekolah. Di sekolah, anak Anda sedang mengerjakan tulisan tangan, mengantre, keterampilan akademik, perilaku kelas yang sesuai. Setelah sekolah, anak Anda mungkin belajar menjadi bagian dari tim, mendukung dan mendorong orang lain, atau mencoba hal baru. Dia mungkin juga belajar aturan permainan terkenal, mendapatkan rasa hormat, dan membangun persahabatan. Ini adalah keterampilan yang akan bertahan seumur hidup.
Cara Memilih Aktivitas
Banyak orang tua cenderung mendorong anak-anak mereka untuk melakukan apa yang mereka sukai ketika mereka masih kecil atau apa yang dilakukan anak-anak teman mereka. Seringkali, untuk anak-anak yang sedang berkembang, ini berhasil dengan baik. Namun, untuk anak berkebutuhan khusus, penting untuk memilih dengan cermat dengan mempertimbangkan beberapa faktor:
-
Bersikaplah realistis: Fakta bahwa anak Anda dapat menendang bola tidak berarti mereka siap untuk tim sepak bola yang lengkap. Dia mungkin, bagaimanapun, siap untuk sesuatu yang sedikit kurang menantang. Pikirkan baik-baik tentang apa yang anak Anda benar-benar dapat pahami, lakukan dengan baik, dan fokuskan untuk waktu yang lama. Anda dan anak Anda akan menderita jika Anda memulai sesuatu yang tidak bisa dia selesaikan.
-
Pilih aktivitas di mana anak Anda sudah tertarik: Anak-anak dengan kebutuhan khusus mungkin sudah mengatasi terapi yang tidak menyenangkan, harapan sekolah yang menantang, pengganggu sekolah, dan lebih buruk lagi. Kegiatan setelah sekolah harus menjadi sesuatu yang mereka nikmati secara aktif.
-
Pilih program yang memiliki aturan sederhana dan sedikit kompetisi: Olahraga tim yang kompleks (misalnya) menuntut keterampilan fisik, sosial, perencanaan motorik, dan kognitif tingkat tinggi. Hal yang sama berlaku untuk banyak kegiatan kompetitif, mulai dari teater musikal (diperlukan audisi) hingga tim dansa.
-
Pertimbangkan untuk menjadi bayangan atau pembantu anak Anda untuk sementara waktu: Dalam banyak kasus, anak-anak berkebutuhan khusus membutuhkan bantuan saat mereka memulai suatu aktivitas, tetapi begitu mereka mengetahui apa yang harus dilakukan, mereka akan baik-baik saja. Jika Anda memiliki waktu dan kemampuan, pertimbangkan menawarkan untuk berada di tempat untuk anak Anda selama beberapa minggu pertama. Atau, pekerjakan “bayangan” yang membantu yang dapat mendukung anak Anda dan turun tangan jika masalah muncul. Ini akan menurunkan kecemasan setiap orang dan memungkinkan anak Anda menjadi bagian penuh dari organisasi.
-
Pertimbangkan program kebutuhan khusus setelah sekolah: Beberapa anak berkebutuhan khusus berkembang dalam program “khusus” seperti Challenger Club, sementara yang lain akan menemukan program seperti itu kekanak-kanakan atau membuat frustrasi. Jika Anda tidak yakin, lihat versi aktivitas khas dan “khusus” yang mungkin menarik bagi anak Anda.
-
Pertimbangkan program terstruktur sebagai lawan program terbuka: Banyak anak berkebutuhan khusus melakukan jauh lebih baik dalam program yang sangat terstruktur seperti Pramuka daripada dalam pengalaman “eksplorasi” terbuka. Meskipun kurangnya struktur tampak lebih menerima, sebenarnya bisa sangat menantang bagi setiap anak yang belum memiliki keterampilan fisik, emosional, dan organisasi yang solid.
-
Jangan abaikan opsi pembengkokan gender atau bebas gender: Tentu, “sebagian besar” anak laki-laki seharusnya menyukai olahraga dan “kebanyakan” anak perempuan menikmati tarian. Tetapi anak-anak berkebutuhan khusus mungkin tidak tahu, peduli, atau memenuhi stereotip tersebut. Jika putra Anda suka menari atau putri Anda suka baseball, pertimbangkan kemungkinan itu.
-
Sertakan anak Anda dalam keputusan, tetapi bersikaplah realistis: Putri Anda mungkin ingin mengambil kelas dansa, tetapi dia mungkin tidak memiliki keterampilan atau disiplin untuk program balet skala penuh yang dia ketahui. Pertimbangkan untuk menemukan program tari yang lebih rendah kuncinya dan lebih menerima di mana dia dapat sepenuhnya dilibatkan bahkan jika grande jete-nya perlu bekerja.
-
Ingatlah masalah sensorik: Banyak anak berkebutuhan khusus sangat sensitif terhadap suara keras, panas, bau menyengat, dan cahaya terang. Jika itu menggambarkan anak Anda, hindari aktivitas yang melibatkan “serangan” sensorik.
-
Ingatlah bahwa “sepulang sekolah” dapat berarti “di sekolah” atau berbasis komunitas: Terkadang pilihan yang tersedia di komunitas (olahraga rekreasi versus olahraga sekolah, misalnya) lebih cocok untuk anak-anak berkebutuhan khusus.
-
Pilih aktivitas yang anak Anda kuasai: Setelah anak Anda meninggalkan sekolah, mereka berhak mendapatkan kesempatan untuk bersinar. Apakah dia hebat dalam berenang? Apakah dia hebat dalam menggambar? Temukan anak Anda kesempatan untuk memamerkan apa yang bisa dia lakukan dengan baik.
-
Bicaralah dengan orang atau orang-orang yang menjalankan program: Jelaskan kekuatan dan tantangan anak Anda. Bagaimana pelatih atau instruktur menanganinya jika anak Anda mengalami kesulitan atau bahkan mengalami kehancuran? Anda mungkin akan pergi karena mengetahui apakah itu pasangan yang cocok.
-
Pahami apa yang anak Anda hadapi: Apa yang sebenarnya diharapkan dari seorang anak yang bergabung dengan Pramuka atau liga sepak bola rekreasi? Jika anak Anda membutuhkan dukungan, apakah mereka tersedia? Jika anak Anda mengalami masalah, bagaimana tanggapan instruktur atau pelatih? Pastikan anak Anda mampu melakukan apa yang diharapkan (atau memiliki dukungan yang diperlukan jika diperlukan).
Pilihan Kegiatan Ekstrakurikuler
Mengingat tips di atas, pertimbangkan opsi yang paling mungkin untuk memenuhi kebutuhan anak Anda. Kegiatan-kegiatan ini adalah semua pilihan arus utama yang cenderung merayakan kekuatan individu sambil menurunkan kebutuhan akan keterampilan komunikasi sosial tingkat lanjut. Seperti yang akan Anda lihat, beberapa aktivitas ini mungkin memerlukan keterlibatan orang tua Anda di awal atau di seluruh:
Olahraga individu
Jika anak Anda menyukai olahraga, pertimbangkan tim di mana anak Anda tampil sendiri dan bersaing dengan hasil terbaiknya sendiri. Pilihan termasuk berenang, seni bela diri, bowling, trek dan lapangan, golf, panahan, dan banyak lagi.
Klub dan Program Terstruktur yang Dipimpin Dewasa
Banyak anak berkebutuhan khusus berusaha keras dalam program-program seperti Pramuka dan Pramuka Putri dan 4H. Itu karena program-programnya sangat terorganisir, anak-anak berkembang dengan kecepatannya sendiri, kegiatannya langsung, dan organisasi itu sendiri berdedikasi untuk mengikutsertakan anak-anak terlepas dari kemampuan atau latar belakangnya.
Program Menyanyi dan Instrumen
Alih-alih atau sebagai tambahan terapi musik, pertimbangkan untuk mendaftarkan anak Anda dalam program menyanyi atau instrumental yang benar-benar mengajarkan dan merayakan keterampilan. Jika anak Anda bisa belajar menyanyi, dia akan selalu diterima di paduan suara. Jika dia bisa memainkan alat musik, dia bisa bergabung dengan band. Ini tidak hanya masuk ke program berbasis sekolah, tetapi juga hobi untuk dinikmati sepanjang hidup.
Kegiatan Relawan
Sebagian besar komunitas dipenuhi dengan kesempatan bagi anak-anak (terkadang dengan orang tua) untuk menyumbangkan waktu mereka. Anak-anak dapat membantu membersihkan sampah di taman, membantu mengasuh anak kucing, mengunjungi panti jompo, atau membantu mengumpulkan uang untuk acara sekolah dengan mencuci mobil atau menjual camilan. Dengan keterlibatan orang tua, mereka dapat menjadi anggota masyarakat atau organisasi sekolah yang berharga.
Teater
Banyak anak-anak yang kesulitan memilih kata-kata dan tindakan yang tepat melakukannya dengan sangat baik saat berakting dari naskah. Klub dan kamp akting tidak memerlukan audisi dan bisa menjadi cara yang bagus untuk memulai. Beberapa anak berkebutuhan khusus menemukan bahwa mereka memiliki bakat akting yang nyata.
seni visual
Banyak anak berkebutuhan khusus yang sangat berbakat di bidang seni rupa. Sekolah dan pusat seni komunitas sering menawarkan program sepulang sekolah dalam menggambar, melukis, tanah liat, dan bahkan seni multi-media.
Video dan A/V
Cukup banyak remaja dan remaja berkebutuhan khusus yang memiliki minat dan keterampilan yang besar dalam video dan a/v. Banyak sekolah menengah dan menengah atas memiliki klub video dan A/V, dan banyak kota memiliki stasiun TV lokal tempat anak-anak dapat terlibat. Bahkan jika anak Anda bukan seorang videografer kreatif, ia dapat menemukan peluang untuk percaya diri dan dihargai di belakang kamera atau mengelola mikrofon.
Cosplay dan Game Fantasi
Cosplay adalah kependekan dari “permainan kostum”, dan itu menjadi semakin populer. Baik anak-anak maupun orang dewasa membuat dan mengenakan kostum yang rumit berdasarkan buku komik atau karakter fantasi dari TV atau film dan menghadiri “konvensi” (konvensi) di mana mereka memamerkan apa yang telah mereka buat, mendapatkan tanda tangan dari aktor favorit mereka, bersaing dalam parade kostum, dan umumnya menikmati menjadi geek bersama.
Game fantasi seperti Dungeons and Dragons juga merupakan cara yang bagus bagi anak-anak “culun” untuk menemukan teman yang berpikiran sama yang ingin membangun dan terlibat dalam pembangunan dunia fantasi.
Klub Minat Khusus
Anak-anak berkebutuhan khusus sering terpesona oleh bidang minat tertentu dan sulit untuk tertarik pada hal lain. Jika ini menggambarkan anak Anda, pertimbangkan untuk membantunya terlibat dengan klub minat khusus di berbagai bidang mulai dari matematika dan permainan video hingga kesejahteraan hewan, Quidditch, atau catur.
Menunggang kuda
Menunggang kuda bisa mahal, tetapi menggabungkan sejumlah elemen indah yang mungkin sempurna untuk anak Anda. Penunggang kuda belajar berkomunikasi secara efektif, membangun kekuatan dan keseimbangan, dan memperoleh keterampilan dalam olahraga yang mengasyikkan yang dapat bersifat individual, berbasis tim, kompetitif, atau non-kompetitif. Tanyakan tentang beasiswa atau program khusus untuk anak berkebutuhan khusus.
Jika Anda adalah orang tua dari anak berkebutuhan khusus, Anda mungkin merasa “cukup sulit untuk membawa anak saya ke toko kelontong; mengapa saya ingin menambahkan lapisan kesulitan lain dalam hidup kita?” Jika ini menggambarkan Anda, ingatlah bahwa minat luar dapat mengubah jalan hidup anak Anda—dan, lebih jauh lagi, hidup Anda juga.
Anak yang memiliki kekuatan nyata, sekelompok teman, dan rasa memiliki dapat melakukan hal-hal besar. Sekarang adalah kesempatan Anda untuk mengajak anak Anda memulai minat yang dapat bertahan seumur hidup.
Discussion about this post