Apa yang Dipelajari Anak di SD dan SMP
Mulai di sekolah dasar, anak-anak mulai mengenali bahwa cerita dan teks mengikuti jenis tulisan tertentu, yang melayani tujuan tertentu. Empat jenis tulisan yang akan dieksplorasi siswa meliputi naratif, deskriptif, ekspositori, dan persuasif.
Penggunaan kata sifat dan kata keterangan untuk penulisan deskriptif dimulai antara usia 7 dan 9.Pada saat itu, mereka juga akan mulai mengelompokkan kalimat menjadi paragraf. Anak-anak belajar bagaimana menggunakan berbagai jenis tulisan antara usia 9 dan 11 tahun. Di sekolah menengah, mereka menulis laporan dan esai multi-paragraf.
4 Jenis Tulisan Yang Dipelajari Anak-Anak
Ketika anak Anda datang kepada Anda untuk meminta bantuan dengan tugas menulis, hal pertama yang mungkin Anda lakukan adalah menanyakan topiknya. Tetapi penting juga untuk mengetahui bagaimana instruktur mengharapkan tulisan dibingkai dan teknik atau gaya apa yang diharapkan digunakan dalam pekerjaan. Ada empat tipe dasar menulis yang akan dipelajari siswa saat kelas menjadi lebih intensif menulis.
Cerita
Penulisan naratif menceritakan sebuah cerita. Meskipun paling sering digunakan dalam esai pribadi (“Apa yang Saya Lakukan untuk Merayakan Liburan”), jenis tulisan ini juga dapat digunakan untuk cerita fiksi, drama, atau bahkan ringkasan plot dari cerita yang telah dibaca atau ingin ditulis oleh anak Anda. .Ini kemungkinan yang paling sering digunakan dari empat jenis tulisan yang paling umum, dan siswa akan menghabiskan banyak waktu untuk belajar bagaimana menulis narasi.
Penulisan naratif sering, tetapi tidak selalu, pada orang pertama dan diatur secara berurutan, dengan awal, tengah, dan akhir.
Deskriptif
Tulisan deskriptif digunakan untuk membuat gambaran yang jelas tentang suatu ide, tempat, atau orang. Ini seperti melukis dengan kata-kata. Ini berfokus pada satu subjek dan menggunakan detail khusus untuk menggambarkannya.
Misalnya, jika anak Anda diminta untuk menulis tentang wahana favoritnya di taman hiburan, ia mungkin mencatat nama roller coaster dan seperti apa bentuknya, serta bagaimana hembusan angin di rambutnya terasa saat ia meluncur melalui udara, seperti apa suara mobil naik rel itu, dan seterusnya. Di kelas atas, tulisan deskriptif siswa harus lebih halus dan bernuansa, menggunakan bahasa kiasan dan metaforis (Itu adalah ceri di atas hari yang indah.)
Tulisan deskriptif digunakan dalam penggambaran tokoh fiksi dan nonfiksi, puisi, bagian dari laporan buku, dan dalam berbagai jenis tulisan observasional.
Yg menjelaskan
Tulisan ekspositori bersifat to-the-point dan faktual. Kategori penulisan ini mencakup definisi, instruksi, arahan, dan perbandingan dan klarifikasi dasar lainnya. Tulisan ekspositori tidak memiliki detail deskriptif dan opini.
Ini adalah keterampilan yang penting. Siswa akan membutuhkan tulisan ekspositori tidak hanya di sekolah, tetapi juga di banyak karir potensial yang tidak berorientasi menulis seperti mengajar, produksi video, dan desain. Mahasiswa harus mampu mengatur pemikirannya, mengikuti rencana, dan di kelas yang lebih tinggi, melakukan penelitian untuk mendukung tesisnya.
Tulisan ekspositori yang baik membutuhkan pemikiran pada berbagai tingkatan.
persuasif
Tulisan persuasif adalah jenis tulisan yang lebih canggih yang akan diperkenalkan anak Anda sekitar kelas empat. Tulisan persuasif yang kuat seperti debat yang dimainkan dengan kata-kata tertulis.
Idenya adalah untuk mengungkapkan pendapat atau mengambil sikap tentang sesuatu, dan kemudian mendukung pendapat itu dengan cara yang meyakinkan pembaca untuk melihat subjek dengan cara yang sama seperti Anda.
Tulisan persuasif berisi penjelasan tentang sudut pandang yang berlawanan dan menggunakan fakta, statistik, atau keduanya untuk menyangkal pandangan yang berlawanan tersebut dan mendukung posisi penulis. Beberapa contoh tulisan persuasif termasuk esai, makalah posisi debat, potongan editorial seperti surat kepada editor, dan ulasan buku atau konser.
Discussion about this post