Pandangan Dalam Tentang Penindasan Maya dari Perspektif Remaja
Cyberbullying adalah masalah yang berkembang yang berdampak pada anak-anak di seluruh dunia. Dan, untuk pertama kalinya dalam beberapa tahun, cyberbullying telah melampaui bullying sebagai jenis pelecehan paling umum yang dialami siswa sekolah menengah dan sekolah menengah.
Faktanya, 59% remaja AS mengindikasikan bahwa mereka telah ditindas atau dilecehkan secara online menurut laporan oleh Pew Research Center.Dan, sebagian besar remaja, 90% penuh pada kenyataannya, mengatakan itu adalah masalah utama bagi anak-anak seusia mereka.
Jenis-jenis Cyberbullying
Jenis pelecehan paling umum yang dialami remaja secara online adalah pemanggilan nama, dengan 42% remaja menunjukkan bahwa mereka telah dipanggil dengan nama yang menyinggung secara online.Terlebih lagi, sekitar sepertiga remaja menunjukkan bahwa seseorang telah menyebarkan desas-desus atau gosip tentang mereka secara online.
Cara lain remaja dilecehkan secara online adalah dengan dikirimi pesan atau gambar eksplisit, yang juga dikenal sebagai sexting. Tujuh persen remaja mengatakan bahwa seseorang telah berbagi foto eksplisit dengan mereka tanpa persetujuan mereka.
Dibandingkan dengan jenis pelecehan online lainnya, sexting relatif jarang terjadi, tetapi ini menjadi perhatian besar bagi orang tua. Lima puluh tujuh persen orang tua mengatakan mereka khawatir tentang anak-anak mereka mengirim atau menerima gambar seksual eksplisit.
Sementara itu, 21% remaja telah didesak oleh orang lain yang menanyakan keberadaan mereka, dengan siapa mereka, dan apa yang mereka lakukan.Bagi banyak orang, jenis perilaku menuntut ini adalah tanda peringatan pertama dari pelecehan kencan dan tidak boleh dianggap enteng.
Faktor yang mempengaruhi
Demografi tampaknya mempengaruhi remaja mana yang cenderung menjadi sasaran cyberbullying dan jenis bullying online yang dialami seseorang. Gender, sosial ekonomi, dan bagaimana “online” seorang remaja berkontribusi pada apakah dan bagaimana seseorang dapat menjadi sasaran.
Jenis kelamin
Meskipun remaja dari jenis kelamin apa pun memiliki kemungkinan yang sama untuk mengalami cyberbullying, ada beberapa perbedaan dalam jenis pelecehan online yang mereka hadapi, dengan 60% anak perempuan dan 59% anak laki-laki mengalami setidaknya satu jenis bullying online seperti panggilan nama, menyebarkan desas-desus, menerima pesan eksplisit, mendesak tentang di mana mereka berada, dan menerima ancaman fisik.
Misalnya, 39% anak perempuan mengatakan bahwa seseorang telah menyebarkan desas-desus atau gosip tentang mereka secara online, dibandingkan dengan hanya 26% anak laki-laki. Anak perempuan juga lebih cenderung menerima gambar eksplisit yang tidak mereka minta daripada anak laki-laki.
Penghasilan
Ancaman fisik menempati urutan teratas untuk keluarga miskin. Faktanya, 24% remaja dengan pendapatan rumah tangga kurang dari $30.000 telah menjadi target ancaman fisik online, dibandingkan dengan hanya 12% remaja di rumah tangga yang berpenghasilan $75.000 atau lebih.
Pendapatan juga berkontribusi pada frekuensi bullying online. Remaja dari keluarga berpenghasilan rendah lebih mungkin dibandingkan mereka yang berasal dari keluarga berpenghasilan tinggi untuk mengalami beberapa jenis intimidasi online.
Kehadiran Online
Kemungkinan mengalami cyberbullying juga terkait dengan seberapa sering remaja tersebut online. Misalnya, sebanyak 45% remaja menunjukkan bahwa mereka online hampir sepanjang waktu. Dan untuk remaja ini, mereka lebih cenderung dilecehkan dan ditindas di dunia maya. Faktanya, hampir 70% remaja yang mengatakan bahwa mereka online hampir sepanjang waktu telah mengalami beberapa bentuk cyberbullying, dibandingkan dengan 53% remaja yang menggunakan Internet beberapa kali sehari.
Dimana Terjadinya
Menurut organisasi anti-intimidasi Inggris, Ditch the Label, sebagian besar cyberbullying yang dialami anak-anak terjadi di Instagram.
Empat puluh dua persen orang yang disurvei melaporkan diintimidasi di Instagram dibandingkan dengan 37% di Facebook dan 31% di SnapChat.
Dari jenis bullying yang mereka alami, 24% mengatakan informasi pribadi mereka dibagikan secara online. Sementara itu, 27% foto dan video dibagikan di luar kehendak mereka dan 18% profilnya dilaporkan secara salah.
Intervensi Dewasa
Dengan semua pelecehan ini terjadi secara online, remaja sangat kecewa dengan bagaimana orang dewasa dalam hidup mereka menangani cyberbullying. Bagi sebagian besar remaja, satu-satunya orang dewasa dalam hidup mereka yang cukup menangani intimidasi online adalah orang tua mereka, menurut penelitian yang dilakukan oleh Pew. Faktanya, 59% remaja merasa orang tua melakukan pekerjaan yang layak untuk mengatasi masalah ini.
Remaja sangat kecewa dengan cara guru, politisi, perusahaan media sosial, dan pengamat menanggapi perundungan siber.
Menurut penelitian, 79% remaja merasa politisi melakukan pekerjaan yang buruk dalam menangani masalah, sementara 66% kecewa dengan pengamat dan 58% merasa guru gagal menangani cyberbullying secara memadai.
Jelas, banyak hal perlu diubah untuk mengatasi masalah seputar cyberbullying, terutama karena ini terjadi lebih sering daripada jenis bullying lainnya.
Tips Mengatasi Penindasan Siber
Apa yang dapat dilakukan orang tua dan orang dewasa lainnya untuk membantu anak-anak yang mengalami cyberbullying—atau bahkan mencegah terjadinya bullying?
Kenali Itu Sering Terjadi
Salah satu langkah pertama dalam mengatasi cyberbullying adalah menyadari bahwa itu bukan hal yang acak. Setiap hari anak-anak disiksa secara online oleh cyberbullies. Foto-foto mereka disebarluaskan, desas-desus tersebar, dan mereka disebut-sebut—semuanya dalam jumlah besar.
Sementara orang dewasa mungkin tidak selalu menyaksikan penindasan maya, mereka perlu menyadari bahwa itu masih terjadi.
Menetapkan Pedoman Sekolah
Sering kali, guru dan administrator percaya bahwa karena cyberbullying sering terjadi setelah jam sekolah, itu di luar tanggung jawab mereka. Namun kenyataannya, cyberbullying hampir selalu menyusup ke lorong sekolah saat siswa berbisik dan berbicara tentang apa yang mereka lihat secara online. Akibatnya, gangguan yang disebabkan oleh cyberbullying sering berdampak pada lingkungan pendidikan.
Oleh karena itu, kepentingan terbaik sekolah tidak hanya memiliki kebijakan anti-perundungan siber yang kuat, tetapi juga menerapkan konsekuensi bagi siswa yang berpartisipasi dalam perundungan siber.
Memberdayakan Pengamat
Sering kali, orang yang menyaksikan intimidasi online tidak tahu apa yang harus dilakukan atau bagaimana merespons, tetapi ada beberapa hal yang dapat mereka lakukan jika mereka diberdayakan.
Pertama, mereka dapat menghindari berkomentar, menyukai, atau memposting ulang apa pun yang menyakiti orang lain. Kedua, jika mereka merasa cukup percaya diri, mereka bahkan dapat berkomentar di postingan yang membuat orang enggan melanjutkan pelecehan.
Bystander juga dapat membantu dengan melaporkan apa yang mereka lihat tidak hanya kepada penyedia media sosial tetapi juga kepada orang dewasa yang tepercaya.
Lobi untuk Pedoman Media Sosial yang Lebih Kuat
Sampai sekarang, ada sangat sedikit tata kelola atas situs media sosial. Kebanyakan melihat mereka sebagai lengan dari Amandemen Pertama. Tetapi apakah ujaran kebencian, kata-kata mengancam, dan jenis pelecehan lainnya benar-benar bagian dari kebebasan berbicara?
Tulis surat kepada politisi lokal Anda dan sampaikan kekhawatiran Anda tentang isu yang berkembang dari penindasan maya.
Dorong mereka untuk mengadopsi undang-undang yang lebih kuat di negara Anda yang melindungi korban perundungan siber sekaligus mencegah mereka yang terlibat dalam praktik tersebut.
Dukung Korban Cyberbullying
Konsekuensi dari cyberbullying sangat signifikan. Untuk alasan ini, sangat penting bagi orang tua dan pendidik untuk mendukung siapa pun yang menjadi sasaran cyberbullies dan mengajari mereka cara merespons. Mengabaikan cyberbullying atau mengurangi dampaknya hanya meningkatkan respons emosional korban.
Oleh karena itu, sangat penting bagi korban perundungan siber untuk mengetahui bahwa tidak semua orang mempercayai kebohongan yang diposting secara online dan yang lebih penting, bahwa mereka tidak sendirian.
Melaksanakan Program yang Mengubah Iklim Sekolah
Seringkali, cyberbullying dan intimidasi meningkat karena mereka menerima audiensi di sekolah atau memberikan beberapa jenis manfaat lain kepada si penindas. Kuncinya, kemudian, adalah mengubah cara persepsi cyberbullying di sekolah.
Jika siswa merasa bahwa cyberbullying kejam dan tidak dapat diterima dan ide ini menyebar di kalangan sosial, jumlah cyberbullying yang dialami di sekolah tertentu akan berkurang secara dramatis.
Tujuannya adalah untuk mengubah iklim di sekolah sehingga cyberbullying tidak lagi menjadi praktik yang dapat diterima dan anak-anak yang terlibat di dalamnya tidak menerima hasil yang mereka harapkan.
Menumbuhkan Komunikasi Terbuka
Karena remaja sering merasa seperti guru dan administrator menutup mata terhadap cyberbullying, penting untuk mengubah persepsi ini. Salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan mendorong siswa untuk berbicara secara terbuka tentang apa yang mereka lihat dan alami secara online dan di lorong sekolah.
Ketika siswa merasa seperti sedang didengar, mereka lebih mungkin untuk melaporkan apa yang mereka saksikan, dan ketika mereka melakukannya, guru lebih siap untuk mengatasi cyberbullying sebelum menjadi tidak terkendali.
Salah satu cara ini dapat dicapai adalah dengan mengadakan kelompok fokus yang mendorong siswa untuk berbagi apa yang mereka lihat dan untuk bertukar pikiran tentang bagaimana mengubah lingkungan di sekolah dan online.
Membangun Kemitraan Antara Orang Tua dan Sekolah
Menurut penelitian, sebagian besar remaja merasa seperti orang tua mereka menangani cyberbullying secara memadai.Akibatnya, penting bagi sekolah untuk memasukkan orang tua ini ke dalam upaya pencegahan intimidasi mereka. Orang tua membawa elemen penting ke meja dan tidak boleh dipinggirkan atau diremehkan untuk peran yang dapat mereka mainkan dalam pencegahan intimidasi.
Terlalu sering administrator sekolah dan guru ingin menjaga jarak dengan orang tua dan anggota masyarakat lainnya, tetapi hal itu melemahkan upaya mereka. Ketika sekolah memiliki dukungan orang tua, mereka akan lebih berhasil.
Cyberbullying adalah masalah yang berkembang yang tidak akan hilang dalam waktu dekat. Akibatnya, remaja perlu dididik untuk menjadi warga digital yang kompeten.
Terlalu sering, mudah bagi remaja untuk bersembunyi di balik layar komputer dan mengatakan hal-hal yang menyakitkan. Merasa anonim atau terisolasi oleh komputer sering membuat mereka melakukan dan mengatakan hal-hal yang tidak pernah mereka impikan untuk dilakukan secara langsung.
Untuk alasan ini, penting bagi orang tua dan guru untuk mengajarkan etiket digital yang tepat kepada anak-anak. Hanya dengan begitu pemanggilan nama dan penyebaran rumor akan berakhir.
Discussion about this post