Jika anak-anak Anda kembali ke pembelajaran tatap muka tahun ini, Anda mungkin merasa benar-benar lega. Tentu saja, Anda mungkin juga merasa sedikit sedih setelah terbiasa dengan mereka di siang hari begitu lama.
Either way, kembali ke kelas kemungkinan akan bermanfaat untuk pembelajaran mereka dan untuk kesehatan mental mereka. Baik Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) dan American Academy of Pediatrics (AAP) merekomendasikan kembali ke pembelajaran langsung, mengatakan bahwa itu jauh lebih efektif daripada pembelajaran jarak jauh.
Menghadiri ruang kelas bata-dan-mortir akan menjadi kenyataan baru bagi banyak anak musim gugur ini, tetapi itu tidak berarti segalanya akan kembali sepenuhnya normal. COVID-19 masih menjadi bagian dari kehidupan kita, jadi tindakan pencegahan perlu dilakukan di sekolah.
Orang tua harus tetap mendapatkan informasi terbaru tentang rekomendasi COVID-19 terbaru dan mendiskusikannya dengan anak-anak mereka. Penting juga untuk mengetahui persyaratan dan pedoman sekolah Anda. “Orang tua harus duduk dan berbicara dengan anak-anak mereka tentang bagaimana kelas dan sekolah akan berbeda,” kata Kate Monahan, seorang psikolog perkembangan dan pendidik kehidupan keluarga bersertifikat. “Membantu anak Anda memahami apa yang mungkin berbeda di sekolah tahun ini akan mengurangi kekhawatiran mereka dan mempersiapkan mereka untuk belajar.”
Manfaat Pembelajaran In-Person
Meski situasinya membaik, pandemi COVID-19 masih ada. ICU penuh dengan pasien COVID-19 dan populasi rentan masih sangat berisiko. Meski begitu, para ahli sangat merekomendasikan kembalinya pembelajaran tatap muka dengan perlindungan berlapis.
Para ahli sekarang percaya bahwa manfaat dari ruang kelas kehidupan nyata lebih besar daripada risikonya, terutama ketika lapisan perlindungan digunakan. Pelajar jarak jauh mengalami kehilangan pembelajaran yang signifikan selama tahun ajaran 2019-2020 dan 2020-2021. Siswa kulit hitam dan Hispanik mengalami kehilangan yang lebih ekstrem daripada rekan-rekan mereka, seperti halnya siswa penyandang cacat.
Satu studi menunjukkan bahwa siswa yang belajar online di rumah juga lebih stres dan tertekan tahun ajaran lalu. Ini mungkin ada hubungannya dengan fakta bahwa mereka hidup melalui waktu yang menakutkan, tetapi para peneliti percaya terlalu banyak waktu duduk dan interaksi teman yang tidak cukup juga bisa berperan.
“Kunci pembelajaran yang efektif adalah hubungan—hubungan antara guru dan siswa adalah kunci untuk belajar, tetapi juga hubungan antara siswa dan siswa,” tegas Esther Wojcicki, seorang pendidik, penulis, dan salah satu pendiri peer-to-peer. -rekan, platform pembelajaran berbasis proyek yang dirancang untuk anak-anak usia 8 tahun ke atas.
Pembelajaran berbasis hubungan bahkan lebih penting di kelas yang lebih muda. “Anak-anak di kelas K-4 membutuhkan pembelajaran langsung karena keterampilan mereka belum berkembang dengan baik,” catat Wojcicki. “Juga, mereka perlu mempelajari keterampilan sosial-emosional dan tidak ada cara untuk mempelajari keterampilan itu secara online.”
Apa Kata CDC
CDC merekomendasikan tindakan pencegahan berlapis sehingga ketika satu tidak memungkinkan, yang lain akan memberikan perlindungan. Misalnya, anak-anak pasti akan berada dalam jarak tiga kaki satu sama lain di beberapa titik, jadi topeng akan bertindak sebagai cadangan. Demikian juga, ketika topeng diturunkan saat makan siang, menjaga jarak tiga kaki akan membantu melindungi siswa.
Rekomendasi Resmi untuk Pembelajaran Langsung yang Aman
- Jarak 3 kaki antara siswa
- Peningkatan ventilasi di dalam kelas
-
Masker saat berada di dalam ruangan untuk semua orang berusia 2 tahun ke atas, terlepas dari status vaksinnya
- Mencuci tangan secara teratur
- Tetap di rumah saat sakit
Vaksin
CDC sangat merekomendasikan bahwa siapa pun yang memenuhi syarat untuk melakukannya harus divaksinasi. Pada titik ini, vaksin tersedia untuk usia 12 tahun ke atas, dan uji klinis sedang dilakukan untuk anak-anak di bawah 12 tahun. Mendapatkan vaksinasi membuat kemungkinan Anda terinfeksi jauh lebih kecil. Dan jika Anda melakukannya, vaksin mengurangi risiko penyakit parah, rawat inap, dan kematian.
Mendapatkan vaksinasi juga melindungi orang-orang di sekitar Anda agar tidak terinfeksi. Ini sangat relevan di sekolah di mana banyak siswa berusia di bawah 12 tahun.
Drop Off dan Pick Up
Drop off dan pick up perlu berfungsi secara berbeda karena mereka secara alami menyebabkan kepadatan. Mungkin membuat sanubari Anda untuk tidak melihat si kecil beraksi di kelas mereka, tetapi membatasi interaksi ini adalah bagian penting untuk mengurangi risiko COVID-19.
Banyak sekolah menerapkan protokol pengantaran dan penjemputan baru, termasuk:
- Minta anak-anak berbaris di tempat yang ditentukan dan tersebar dan menunggu kehadiran diambil
- Memperkenalkan waktu pengantaran dan penjemputan yang tersebar untuk mengurangi kepadatan orang tua
- Menggunakan trotoar drop off dan pick up
- Memanfaatkan tanda masuk dan keluar tanpa sentuhan, atau membersihkan pena dan cangkir pena yang kotor
Di kelas
Pembelajaran langsung akan membutuhkan kepatuhan terhadap tindakan pencegahan COVID-19 untuk mengurangi risiko. Anak-anak harus memakai masker di ruang kelas mereka dan menjaga jarak tiga kaki di antara mereka. Guru dapat membantu memfasilitasi ini dengan menggunakan kursi dan tempat yang ditentukan di dalam ruangan.
Tidak mendapatkan cukup latihan fisik merupakan kekhawatiran tambahan tahun ini. Menggunakan stasiun, tempat anak-anak bersepeda dari satu aktivitas ke aktivitas berikutnya, dapat membantu anak-anak terus bergerak. Orang tua dapat membantu anak-anak mereka mendapatkan latihan fisik yang cukup juga. “Memasukkan olahraga pagi, seperti bersepeda atau berjalan kaki ke sekolah, dapat membantu anak-anak lebih fokus di kelas,” catat Monahan.
Di Taman Bermain
Istirahat diperlukan dari sudut pandang perkembangan, tetapi ini adalah waktu yang sulit untuk menegakkan jarak sosial. Untuk alasan ini, banyak sekolah akan membutuhkan masker saat berada di luar sebagai lapisan perlindungan tambahan. Mengenakan masker di luar juga dapat membantu untuk konsistensi dan untuk menghindari masalah masker yang salah tempat.
Orang tua dan guru harus menjelaskan kepada anak-anak mengapa kita perlu menjaga jarak sosial dan mendorong mereka untuk melakukannya. Penting untuk mengajari anak-anak untuk menggunakan sopan santun satu sama lain sambil tetap aman. Jarak sosial seharusnya tidak menjadi bentuk intimidasi.
Dulu, waktu istirahat mungkin adalah waktu untuk makan camilan. Tahun ini, yang terbaik adalah jika makanan ringan hanya dimakan di meja di mana anak-anak dapat diberi jarak tiga kaki.
Di Ruang Makan Siang
Waktu makan siang adalah bagian yang sulit karena ini adalah satu-satunya waktu di mana setiap orang perlu melepas topeng mereka. Ini berarti bahwa lapisan perlindungan lain yang ada menjadi lebih penting. Anak-anak mungkin diminta untuk menjaga jarak, makan siang di kelas, atau mengikuti aturan keselamatan lainnya yang tercantum di bawah ini.
Aturan Keamanan Makan Siang
- Segera cuci tangan sebelum masuk ke ruang makan.
- Setiap berbaris perlu dilakukan dengan tiga kaki antara siswa.
- Pakai masker kecuali duduk dan makan.
- Anak-anak harus makan di tempat duduk yang ditentukan, dengan jarak tiga kaki, dan jika mungkin, dengan pembatas transparan di antara mereka.
- Makan hanya saat duduk.
- Tidak berbagi makanan.
Khusus dan Ekstrakurikuler
Pendidikan jasmani, seni dan musik, dan olahraga sepulang sekolah adalah beberapa bagian sekolah yang paling menyenangkan. Sayangnya, ekstrakurikuler dan spesial ini membutuhkan lebih banyak campuran anak-anak, sehingga banyak sekolah tidak akan memasukkannya tahun ini. Orang lain mungkin melakukannya dengan tindakan pencegahan ekstra. Yang terbaik adalah memeriksa kebijakan sekolah Anda, dan menjelaskan kepada anak Anda mengapa kegiatan favorit mereka setelah sekolah mungkin tidak sama.
Anak-anak yang lebih besar mungkin lebih mungkin untuk dapat berpartisipasi dalam ekstrakurikuler dan kelas khusus jika mereka divaksinasi.
Tips tentang Anak-anak dan Masker
Banyak anak yang lebih kecil menolak memakai masker, yang bisa menjadi tantangan bagi orang tua. Tak satu pun dari kami yang bersemangat untuk mengenakan masker setiap pagi, tetapi kami mengerti mengapa kami perlu melakukannya. Demikian pula, menjelaskan alasan masker dapat membantu anak-anak setuju untuk memakainya. Pastikan Anda menggunakan bahasa netral, bukan bahasa berbasis rasa takut. Anak-anak tidak perlu takut memakai masker.
Memberi banyak pilihan dan membuat topeng menyenangkan dapat membantu. “Biarkan anak Anda memilih beberapa topeng baru,” kata Monahan. “Ini akan meningkatkan kepatuhan.” Anda juga dapat membiarkan mereka memilih topeng mereka dengan pakaian mereka setiap pagi untuk membuatnya lebih menarik.
Bahkan jika anak Anda setuju untuk memakai masker mereka, ada beberapa masalah praktis yang perlu dipertimbangkan saat berhubungan dengan anak-anak dan masker. Monahan menyarankan untuk mengembangkan rencana dan mempertimbangkan di mana anak Anda akan menyimpan masker mereka saat mereka melepasnya, dan di mana mereka akan menyimpan masker yang kotor dan ekstra bersih. Sebaiknya simpan dua tas sandwich di ransel mereka, satu berlabel bersih dan satu berlabel kotor, untuk membawa masker.
Dan ya, Anda ingin mengemas ekstra. Anak-anak adalah anak-anak dan mereka mungkin menjatuhkan maks mereka, mengisapnya, bersin ke dalamnya, atau siapa yang tahu apa lagi. Mengemas ekstra berarti mereka akan selalu memilikinya.
Mungkin terasa menakutkan untuk mengirim anak Anda kembali ke sekolah saat pandemi berlanjut. Meskipun Anda tahu bahwa pembelajaran tatap muka lebih bermanfaat daripada virtual, wajar saja jika Anda ragu. Anda mungkin merasa nyaman mengetahui apa aturan keselamatan sekolah Anda, dan membantu anak Anda menerapkannya.
Discussion about this post