Apakah Anda khawatir tentang jumlah waktu yang dihabiskan anak Anda untuk mengerjakan pekerjaan rumah setiap malam? Mungkin Anda merasa anak Anda menghabiskan banyak waktu untuk pekerjaan rumah mereka, dan mereka tidak mendapatkan apa-apa darinya.
Jika anak Anda kewalahan dengan pekerjaan rumah, Anda dapat membantu mereka dengan memeriksa kebiasaan mereka untuk menemukan sumber masalah pekerjaan rumah. Setelah Anda mengidentifikasi akar masalahnya, Anda dapat membimbing anak Anda ke solusi.
1) Cari Tahu Berapa Banyak Waktu yang Harus Dihabiskan Anak Anda untuk Pekerjaan Rumah
Meskipun tidak ada aturan pasti tentang berapa banyak pekerjaan rumah yang harus dimiliki seorang anak, ada beberapa panduan untuk membantu Anda memutuskan apakah jumlah pekerjaan rumah itu terlalu banyak atau tepat.
Pedoman yang paling umum adalah aturan 10 menit, yang menyatakan bahwa seorang anak harus memiliki sekitar sepuluh menit pekerjaan rumah per malam untuk setiap kelas yang mereka ikuti.
Dengan aturan ini, siswa kelas satu rata-rata akan mengerjakan 10 menit pekerjaan rumah, siswa kelas dua akan memiliki 20 menit per malam, dan seterusnya.
Aturan 10 menit direkomendasikan oleh PTA Nasional dan Asosiasi Pendidik Nasional.Ingatlah bahwa ini adalah pedoman—beberapa kelas sekolah menengah atas dan kelas kerja lanjutan mungkin memiliki lebih banyak pekerjaan rumah daripada pedoman umum.
Seringkali, guru akan mengirim surat ke rumah yang menjelaskan kebijakan pekerjaan rumah mereka di minggu-minggu pertama sekolah. Kebijakan ini sering kali menyertakan pedoman yang lebih dipersonalisasi, termasuk berapa banyak waktu yang harus dilakukan pekerjaan rumah setiap malam.
2) Periksa Seberapa Baik Anak Anda Menggunakan Waktu Pekerjaan Rumahnya
Jika Anda menyadari bahwa anak Anda menghabiskan lebih banyak waktu untuk pekerjaan rumahnya daripada yang diharapkan, Anda perlu melakukan beberapa pemecahan masalah untuk memecahkan masalah tersebut. Apakah anak atau remaja Anda sedang duduk dengan pekerjaan rumah mereka, namun mereka melakukan hal lain, seperti mengirim SMS ke teman atau menonton program TV. Periksa untuk memastikan mereka fokus pada pekerjaan mereka selama mereka bekerja.
Anda ingin memeriksa ini secara langsung.
Anak atau remaja Anda mungkin tidak menyadari bagaimana gangguan dapat memengaruhi waktu pekerjaan rumah mereka.
Jika Anda menemukan anak Anda tidak fokus pada pekerjaan rumah, gunakan saran berikut untuk membantu mereka tetap fokus selama waktu pekerjaan rumah.
3) Pastikan Anak Anda Memiliki Pojok Pekerjaan Rumah di Rumah
Anak atau remaja Anda akan mendapat manfaat dari memiliki tempat tertentu di mana mereka dapat mengerjakan pekerjaan rumah mereka. Area tersebut harus menjadi tempat yang nyaman untuk bekerja, memungkinkan pengawasan orang tua dalam jumlah yang sesuai dengan usia, dan akses ke persediaan atau sumber daya yang dibutuhkan.
Menyelesaikan pekerjaan rumah di tempat tertentu akan membantu memperkuat kebiasaan.Anak Anda akan terbiasa melakukan pekerjaan mereka di tempat tertentu.
4) Lakukan Rutinitas Pekerjaan Rumah Secara Teratur untuk Mencegah Penundaan
Terkadang, anak usia sekolah akan menunda mengerjakan pekerjaan rumah yang lebih besar daripada mencoba menyelesaikannya beberapa hari sebelum waktunya. Daripada menghabiskan 10 hingga 20 menit untuk beberapa malam untuk tugas besar, mereka harus menghabiskan berjam-jam untuk menyelesaikan pekerjaan.
Memiliki waktu pekerjaan rumah yang teratur dalam jadwal harian mereka akan memberi mereka waktu untuk mengerjakan tugas mereka hampir setiap hari. Remaja dan remaja perlu memastikan mereka melacak tanggal jatuh tempo yang berbeda dalam mata pelajaran yang berbeda.
Bekerja Lurus atau Istirahat?
Ingat aturan 10 menit yang disebutkan sebelumnya? Aturan itu akan membuat siswa kelas delapan mengerjakan pekerjaan rumah selama 1 jam 20 menit setiap malam. Siswa sekolah menengah dapat mengharapkan lebih banyak waktu untuk pekerjaan rumah.
Jika anak Anda perlu istirahat dan mencoba untuk melewatinya, mereka sering merasa sulit untuk mempertahankan fokus. Mereka mungkin duduk di meja, tetapi pekerjaan mereka akan melambat atau berhenti sama sekali.
Beberapa anak dan remaja dapat duduk dan bekerja langsung sampai pekerjaan rumah harian mereka selesai. Orang lain mungkin merasa perlu istirahat sejenak setiap 40 menit.
Beberapa anak atau remaja mungkin juga mengalami kondisi yang memengaruhi kemampuan mereka untuk fokus dalam jangka waktu yang lama. Contohnya termasuk ADHD, depresi, dan kecemasan.
Anak-anak dan remaja yang berjuang dengan fokus untuk waktu yang lama perlu mengingat kemampuan mereka ketika mereka berencana untuk melakukan pekerjaan mereka. Mereka mungkin mendapat manfaat dari area bebas gangguan, membagi waktu pekerjaan rumah antara sebelum dan sesudah sekolah atau pengaturan kreatif lain yang memenuhi kebutuhan mereka.
5) Periksa Alasan Anda Perlu Menindaklanjuti Guru
Terkadang pekerjaan rumah yang berlebihan bukanlah sesuatu yang bisa diselesaikan hanya di rumah.
Anak Anda tidak tahu bagaimana mengerjakan tugas. Jika anak atau remaja Anda tidak tahu bagaimana melakukan pekerjaan itu, mereka mungkin membutuhkan waktu yang sangat lama untuk menyelesaikannya. Duduklah bersama anak Anda dan perhatikan mereka mencoba melakukan pekerjaan mereka. Apakah mereka memahami arah tugas? Apakah mereka kehilangan keterampilan yang mereka butuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan?
Jika ini adalah pertama kalinya anak Anda kesulitan memahami cara mengerjakan pekerjaan rumah, dorong anak Anda untuk mendiskusikan masalahnya dengan guru di sesi kelas berikutnya. Jika anak SD atau SMP Anda mulai terjerumus ke dalam pola bergumul dengan pekerjaan, ada baiknya Anda diikutsertakan dalam percakapan tentang perebutan materi. Jika anak Anda duduk di bangku sekolah menengah atas, gunakan pengetahuan Anda tentang anak remaja Anda untuk memutuskan apakah mereka harus menanganinya sendiri sepenuhnya.
Anda ingin memberi tahu guru dengan cepat jika anak Anda tidak dapat mengerjakan pekerjaan rumah sehingga guru dapat membantu mengatasi kesenjangan pengetahuan sejak dini.
Sekolah-sekolah nasional mengadopsi kurikulum ketat yang dibangun dari kelas ke kelas. Kehilangan keterampilan dalam satu tingkat kelas dapat menyebabkan hilangnya blok bangunan untuk tahun-tahun berikutnya.
Untungnya, guru dapat menemukan cara untuk mengatasi kesenjangan dalam pembelajaran. Semakin dini seorang guru menyadari adanya kesenjangan, semakin cepat kesenjangan tersebut dapat diatasi sebelum menjadi kesenjangan yang lebih besar dalam pembelajaran.
Anak Anda membutuhkan banyak waktu untuk menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Mungkin anak Anda duduk setiap malam di area bebas gangguan dan fokus pada pekerjaan sekolah mereka, hanya tugas yang seharusnya 10 menit sebenarnya membutuhkan waktu 40 menit. Anak Anda mungkin bekerja keras dan tahu apa yang harus dilakukan, tetapi mereka sangat lambat, terutama dibandingkan dengan anak-anak lain di kelas mereka.
Ini mungkin disebabkan oleh ketidakmampuan belajar. Anak-anak dengan disleksia mungkin kesulitan untuk belajar membaca dan kemudian membaca dengan sangat lambat.Anak-anak dengan diskalkulia, cacat dalam matematika, mungkin membutuhkan waktu yang sangat lama untuk menyelesaikan pekerjaan yang melibatkan angka, estimasi, dan matematika.Untungnya, ada metode pengajaran dan pembelajaran yang dapat membantu anak-anak dengan masalah ini setelah mereka didiagnosis.
Anak Anda memiliki beberapa tugas yang harus diselesaikan pada waktu yang bersamaan. Ini adalah situasi yang mungkin hanya Anda harapkan di sekolah menengah ketika Anda tahu anak remaja Anda akan memiliki beberapa mata pelajaran dan guru yang berbeda, masing-masing dengan kalender tugasnya sendiri. Guru dapat menugaskan proyek besar dengan tanggal jatuh tempo tepat sebelum atau sesudah istirahat, percaya bahwa akan lebih mudah bagi semua orang untuk menyelesaikannya. Terkadang kalender sekolah memiliki hari-hari lain, seperti titik tengah dalam seperempat, yang tampaknya ideal untuk memiliki waktu kerja.
Seringkali kenyamanan tanggal tertentu dalam jadwal yang dapat menyebabkan banyak tugas harus jatuh tempo di sekolah menengah. Anak-anak di sekolah dasar yang melihat guru yang berbeda sepanjang hari dalam upaya untuk menyesuaikan diri ke tingkat keterampilan mungkin akan terkejut menemukan diri mereka terjebak dengan terlalu banyak pekerjaan yang harus diselesaikan pada waktu yang sama.
Idealnya, guru akan merencanakan tugas besar jauh sebelum tanggal jatuh tempo sehingga meskipun beberapa mata pelajaran memerlukan pekerjaan yang harus diserahkan pada hari yang sama, anak-anak dapat merencanakan ke depan dan bekerja dengan lambat. Terkadang, ini tidak terjadi.
Guru sering agak terisolasi satu sama lain di sekolah, masing-masing bekerja di ruang kelas mereka sendiri, sehingga guru bahkan mungkin tidak tahu bahwa mereka sedang menugaskan pekerjaan yang semuanya akan jatuh tempo pada waktu yang sama.
Jika anak Anda memiliki jumlah pekerjaan yang benar-benar tidak masuk akal sekaligus, bicarakan dengan guru yang terlibat. Beberapa sekolah telah menetapkan kebijakan yang membatasi jumlah tes atau proyek besar yang dapat diselesaikan dalam satu hari. Bahkan jika sekolah anak Anda tidak memiliki kebijakan khusus, guru mungkin dapat mengubah tanggal jatuh tempo atau membuat rencana yang memungkinkan anak Anda menyelesaikan pekerjaannya tanpa kewalahan.
Kata Terakhir Dari Sangat Baik
Belajar menyelesaikan pekerjaan rumah secara teratur dapat membantu anak Anda mengembangkan mindset berkembang, di mana mereka tahu bahwa kerja keras mereka akan menuntun mereka untuk belajar dan mendapat kesempatan. Menemukan cara untuk mengatasi masa-masa sulit di sekolah juga akan membantu anak atau remaja Anda belajar bahwa mereka dapat menemukan cara untuk menghadapi tantangan dan menjadi sukses di sekolah.
Discussion about this post