Pentingnya Sajak Saat Belajar Membaca

Kemampuan mengenali dan menghasilkan kata-kata berima merupakan keterampilan kesadaran fonologis yang penting. Penelitian menunjukkan ada hubungan antara kesadaran fonologis dan kemampuan membaca.LalaiBekerja pada keterampilan berima biasanya merupakan bagian dari sebagian besar program instruksi membaca karena alasan itu.

Bagaimana Orang Tua Dapat Membantu Anak-Anak Mereka Dengan Keterampilan Berima

Apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu mengembangkan keterampilan berima anak Anda di rumah.

Buku Sajak

Bacakan buku berima untuk anak Anda. Jika memungkinkan, usahakan untuk memiliki waktu membaca setidaknya sekali sehari. Seperti biasa, waktu membaca harus menjadi waktu yang menyenangkan dan menyenangkan bagi Anda berdua, dan membantu membangun aktivitas membaca menjadi bagian dari rutinitas. Membaca sebelum tidur adalah cara yang baik untuk memperkenalkan aktivitas ke dalam hari anak Anda.

Lagu Anak-anak

Ajarkan sajak anak Anda. Buku sajak anak-anak adalah cara terbaik untuk mulai mengajari anak Anda keterampilan kesadaran fonologis awal ini.LalaiLalai

Pengulangan

Anak kecil menyukai pengulangan. Mereka senang membaca buku yang sama berulang-ulang. Pengulangan ini penting dalam proses belajar anak dan harus didorong.LalaiJadi, ketika anak Anda meraih buku yang sama atau meminta Anda untuk “membacanya lagi”, yakinlah bahwa bahan pendengaran, lagi dan lagi, baik untuknya.

Isi sajaknya

Setelah Anda membaca sajak beberapa kali, tinggalkan kata yang berima dan jeda dengan penuh harap. Tanyakan kepada anak Anda kata apa yang muncul selanjutnya. Tunggu beberapa detik untuk tanggapan.

• Jika anak Anda menjawab dengan benar, perkuat dia dengan mengatakan, “Itu benar. Lihat, _______ berima dengan ________.”
• Jika dia tidak mengatakannya, katakan untuknya, dan minta dia untuk mengatakannya kembali kepada Anda. Katakan, “lihat, ______ berima dengan _______.”

Jadikan proses ini menyenangkan dan menyenangkan. Akhirnya, anak Anda akan mulai mengantisipasi kata-kata berima dan akan mengisinya.

Mainkan Game Berrima

Setelah anak Anda dapat memprediksi kata-kata berima dalam buku berima favoritnya secara teratur, mulailah bermain permainan berima dengannya di mana Anda dan dia memikirkan kata-kata yang berima. Misalnya, minta dia memikirkan kata yang berima dengan kata yang Anda ucapkan. Mulailah dengan kata-kata yang sudah dia ketahui dari buku-bukunya yang berima (tanpa benar-benar menggunakan buku selama kegiatan ini). Misalnya, jika Anda membaca The Cat in the Hat, tanyakan padanya kata yang berima dengan “kucing”.

Setelah anak Anda dapat mengidentifikasi dan mengucapkan kata-kata berima dari bukunya tanpa menggunakan buku, sekarang saatnya untuk mulai memperkenalkan kata-kata baru untuk dia berima dengan membuat sajak baru.

• Katakan padanya Anda akan mengucapkan sebuah kata, dan Anda ingin memikirkan kata-kata yang berima atau terdengar sama.
• Ucapkan kata “kucing”. Anak Anda mungkin akan mengatakan “topi”.
• Kemudian minta kata lain yang terdengar seperti “kucing”. Tunggu tanggapan.
• Jika anak Anda menawarkan kata yang benar, katakan “itu benar. ______ berima dengan kucing dan topi.
• Jika dia tidak merespon atau memberikan kata lain yang tidak berima, berikan contoh kata yang benar, seperti “kelelawar”.

Sekali lagi, tetap menyenangkan, dan menyenangkan.

Puisi

Baca buku puisi anak-anak bersama. Setelah Anda membaca puisi beberapa kali, ulangi beberapa kegiatan di atas.

Bagaimana Guru Dapat Membantu Orang Tua

Penting untuk diingat bahwa berima adalah keterampilan perkembangan yang akan muncul seiring waktu.LalaiBersabarlah dengan anak Anda saat ia mempelajari keterampilan ini. Jika dia mengalami kesulitan yang terus-menerus dengan rima atau keterampilan kesadaran fonemik lainnya, pertimbangkan untuk memeriksakan pendengarannya.

Anda juga dapat membuat janji dengan guru anak Anda untuk menyampaikan kekhawatiran Anda dan menanyakan apakah guru tersebut juga mencatat masalah serupa di sekolah. Guru dapat membantu Anda menentukan apakah merupakan ide yang baik untuk melanjutkan kegiatan berima atau jika waktu membaca Anda akan lebih baik dihabiskan untuk membangun keterampilan yang berbeda. Guru Anda mungkin juga mengamati anak Anda dan menentukan apakah dia membutuhkan bantuan ekstra di area ini.